Τα άρθρα μας

Τι ονομάζουμε οπτική αντίληψη, σε ποιες κατηγορίες χωρίζεται, αλλά και με ποιες δραστηριότητες μπορούμε να

Η εύρεση ειδικού παιδαγωγού γίνεται εύκολη υπόθεση, με τη βοήθεια της Nannuka Η μοναδική σχέση

Συμβουλές για την εύρεση του κατάλληλου φροντιστή, για το παιδί σας με ειδικές ικανότητες. Η

Το να μάθει ένα παιδί να «διαβάζει» την ώρα είναι ένα μεγάλο και σημαντικό βήμα. Εάν

Οι Απόκριες είναι η εποχή όπου υπάρχουν πολλές εικόνες γύρω μας με κλόουν. Αρέσουν στα

Είναι γνωστό ότι, ούτε από τον περιγεννητικό έλεγχο, ούτε κατά τη γέννηση του παιδιού με

Τι είναι το οπτικό πρόγραμμα;Ένα οπτικό πρόγραμμα είναι μια οπτική αναπαράσταση του τι πρόκειται νασυμβεί όλη την ημέρα ή μέσα σε μια εργασία

Τι είναι τα οπτικά προγράμματα;Μια οπτική υποστήριξη αναφέρεται στη χρήση μιας εικόνας ή άλλου οπτικού

Η εκπαιδευτική αξιολόγηση ορίζεται ως η συστηματική διαδικασία συλλογής πληροφοριών που έχει στόχο να εντοπίσει, να

Η επιστροφή  στο σχολείο φέρνει άγχος σε κάθε μαθητή. Για ένα μαθητή με αναπηρία η επιστροφή στο

Οι ειδικοί εκπαιδευτικοί εργάζονται σκληρά για να βεβαιωθούν ότι οι μαθητές τους με ειδικές ανάγκες

Οι χριστουγεννιάτικες διακοπές είναι μια χαρούμενη στιγμή για να περάσουμε με την οικογένεια, τους αγαπημένους

Νευρολογικοί παράγοντεςΟι σύγχρονες έρευνες σχετικά με τη νευρολογική βάση της διαταραχής, έδειξαν τα εξής: Μειωμένη

Προκειμένου να τεθεί η διάγνωση της ΔΕΠ-Υ απαιτούνται τα εξής: Τα συμπτώματα να έχουν εμφανιστεί

Η Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) είναι αρκετά συχνό πρόβλημα (3-5% του μαθητικού πληθυσμού).

Επιτρέψτε στο μαθητή να χρησιμοποιεί φύλλα εργασίας με μεγαλύτερο εύρος γραμμής. Για να διευκολύνετε τους

H αναπτυξιακή δυσπραξία αποτελεί αναπηρία ή ανωριμότητα ενός οργανισμού ως προς την κίνηση. Πρόκειται για

Ο όρος «μαθησιακές δυσκολίες» αναφέρεται στη δυσκολία που παρουσιάζουν ορισμένοι μαθητές στην ανάγνωση, την ορθογραφία,

Η δυσγραφία, μια διαταραχή της γραπτής έκφρασης, μπορεί να ταξινομηθεί σε δύο μεγάλες κατηγορίες: την

1.Γνωστικά χαρακτηριστικάΑ. Παρορμητικά γνωστικό ρυθμό  Β. Προβλήματα διατήρησης της πληροφορίας  Γ. Ελλιπή χρήση στρατηγικών μνήμης

Χρησιμοποιήστε την πολυ-αισθητηριακή προσέγγιση στη διδασκαλία. Η πολυ-αισθητηριακή διδασκαλία περιλαμβάνει πολλές αισθήσεις ταυτόχρονα: αφή, όραση, κίνηση

Υπάρχουν πολλές δραστηριότητες, στις οποίες πρέπει να ανταποκριθείτε στο σπίτι. Μια από αυτές είναι κι

Για τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες συχνά τίθεται το ερώτημα: φροντιστήριο

Οι ήχοι – τα φωνήματα της γλώσσας γίνονται αντιληπτά από το παιδί κατά τον πρώτο

Η Δυσορθογραφία είναι μία από τις τρεις διαταραχές που αποτελούν την ομάδα των Ειδικών Μαθησιακών

Πώς μπορείτε να υποστηρίξετε το παιδί σας και να ενισχύσετε την εκπαίδευση του παιδιού σας

ΠΩΣ ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΣΕΤΕ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟΉρθε πάλι η στιγμή της επιστροφής στα θρανία.  Όχι

Η κλινική εικόνα και πορεία αυτής της Διαταραχής την κατατάσσει χωρίς καμιά δυσκολία στις αναπτυξιακές

Η μαθηματική γνώση οικοδομείται μέσα από την κατανόηση και τη μάθηση εννοιών, διαδικασιών και τη

Αξιολόγηση είναι η οργανωμένη και σκόπιμη διαδικασία, η οποία χρησιμοποιεί μετρήσεις και δεδομένα με τρόπο

Όταν ένα παιδί με Αυτισμό ή Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή φτάσει τα 5 ή 6 είναι

Η σχέση θεραπευτή και θεραπευόμενου πρέπει να είναι τόσο μοναδική όσο και η σχέση ενός

 Στη διδασκαλία της γλώσσας στο δημοτικό σχολείο μπορούν να χρησιμοποιηθούν συγκεκριμένα προγράμματα λογισμικού που κατηγοριοποιούνται

Η λέξη «δυσλεξία» χρησιμοποιήθηκε αρχικά ως ένας γενικός όρος περιγραφής διαφόρων  μαθησιακών προβλημάτων. Τελικά αυτά  τα προβλήματα

Πρόκειται για μια ευρεία ομάδα γνωστικών ελλειμμάτων, νευρολογικά καθορισμένων, ευρέως ιδιοσυστασιακές ως προς την προέλευση. Το

Η μαθηματική γνώση οικοδομείται μέσα από την κατανόηση και τη μάθηση εννοιών, διαδικασιών και τη

Ο Ειδικός Παιδαγωγός παρεμβαίνει εξατομικευμένα σε κάθε παιδί με στόχο το ίδιο να μπορέσει να διαχειριστεί τις

Αξιολόγηση είναι η οργανωμένη και σκόπιμη διαδικασία, η οποία χρησιμοποιεί μετρήσεις και δεδομένα με τρόπο

Τα Μαθηματικά είναι η δεύτερη γλώσσα, η γλώσσα των αριθμών, που είναι υποχρεωμένοι να μάθουν

O ρόλος του γονέα είναι σημαντικός και καθοριστικός κατά την αποκατάσταση των δυσκολιών. Ο γονείς των

 «Ένα πλήρες πρόγραμμα αποκατάστασης καταρτίζεται βάσει του γνωσιακού προφίλ του δυσλεξικού παιδιού, και στοχεύει όχι

 Υποστηρίζεται, ότι δεν πρέπει να μιλάμε για δυσλεξία σε γενικά πλαίσια, αλλά για δυσλεξικό σύνδρομο,

Η δυσλεξία χωρίζεται σε δύο μεγάλες κατηγορίες: 1)                  Επίκτητη δυσλεξία και 2)                  Ειδική ή εξελικτική δυσλεξία, η

Οι μαθησιακές δυσκολίες αφορούν σε μια ομάδα ανομοιογενών διαταραχών οι οποίες εκδηλώνονται με εγγενείς δυσκολίες  σε

 Η φυσιολογική άρθρωση είναι μια σειρά από σύνθετες κινήσεις. Η σωστή άρθρωση βασίζεται στην επακριβή

Η πρώτη βασική προϋπόθεση είναι να αποδεχτείτε και να δεσμευτείτε πως θα διαθέτετε μισή ώρα

Στο άρθρο «ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ» περιγράφηκαν τα στάδια ανάπτυξης της γλώσσας. Αξίζει να σημειωθεί πως το

Η ανάπτυξη της ομιλίας και τη επικοινωνίας είναι πολύ σημαντική τόσο για το παιδί, όσο

Η δυσλεξία σε ενήλικες, όπως συμβαίνει στα παιδιά, μπορεί να εκδηλωθεί με διαφορετικούς και απροσδόκητους

Τι είναι η Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό; Η Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον