Blog

Τα στάδια της αναγνωστικής ευχέρειας

  • 0 comments

Η ανάγνωση είναι μία πολύπλοκη γνωστική διαδικασία. κατά την οποία εμπλέκονται διάφορες νοητικές και γλωσσικές διεργασίες όπως η σκέψη, η φαντασία. η λύση του προβλήματος. Η ιστορία της ανάγνωσης ξεκινάει από τους Σουμέριους και τους φοίνικες. όπου μετά την εφεύρεση του χαρτιού η ανάγκη της εκμάθησης της έγινε επιτακτική. Αποτελεί μία τεχνική με την οποία το άτομο αποκωδικοποιεί

Read more

Εκπαιδευτικό Υλικό για την Πρωτοχρονιά

  • 0 comments

Για να τελειώσει το 2019 ευχάριστα και διασκεδαστικά και να υποδεχτούμε το 2020 με παιχνίδι BingoΚαλή Χρονιά.LoveMySpecialLearners Χάρτινα Καπέλα.LoveMySpecialLearners Στέμματα για τη Νέα Χρονιά.LoveMySpecialLearners ΠρωτοχρονιάτικοScramble.LoveMySpecialLearners Καλή Χρονιά Puzzle. LΚαλή Χρονιά Puzzle. LoveMySpecialLearnersoveMySpecialLearners Πόσες λέξεις μπορείτε να φτιάξετε χρησιμοποιώντας τα γράμματα της φράσης “Καλή Χρονιά”; Ζωγράφισε σύμφωνα με τον αριθμό.LoveMySpecialLearners ΖαχαρωτόΠαιχνίδι.LoveMySpecialLearners Πως να παίξετε το Ζαχαρωτό

Read more

Εκπαιδευτικό Υλικό για τα Χριστούγεννα

  • 0 comments

Τα Χριστούγεννα είναι η πιο όμορφη εποχή του χρόνου! Ας εμπλουτίσουμε το εκπαιδευτικό μας υλικό με δραστηριότητες εμπνευσμένες από τα Χριστούγεννα. Puzzle H επίλυση παζλ σε τακτική βάση έχει πολλά εκπαιδευτικά οφέλη και εξασκούν τον ανθρώπινο εγκέφαλο. Τα συν- αρμολογούμενα παζλ ειδικά καλλιεργούν την συγκέντρωση και αφοσίωση στο στόχο, τη ψυχική αντοχή, την υπομονή, την

Read more

Εποπτείες Λογοθεραπείας & Ειδικής Διαπαιδαγώγησης

  • 0 comments

Γνωρίζοντας τη συγγένεια των ειδικοτήτων του λογοθεραπευτή και του ειδικού παιδαγωγού και αναγνωρίζοντας τις ανάγκες των θεραπευτών μιας και οι ειδικότητες αλληλοκαλύπτονται δημιουργήσαμε τον κύκλο εποτειών Λογοθεραπείας και Ειδικής Διαπαιδαγώγησης.  Συμμετέχοντες: Το σεμινάριο απευθύνεται σε (Ειδικούς) Παιδαγωγούς, Λογοπεδικούς, Ψυχολόγους και Εργοθεραπευτές που ασχολούνται ή ενδιαφέρονται να δουλέψουν με παιδιά με Διαταραχές Λόγου ή Μαθησιακές Δυσκολίες.

Read more

Όταν το Σ και το Ζ έγιναν ιστορίες

  • 0 comments

Το παρόν βιβλίο με τίτλο: «Όταν το Σ και το Ζ έγιναν ιστορίες…» αποτελεί τεύχος της σειράς βιβλίων «Τα σύμφωνα και τα συμπλέγματά τους». Θεματική των βιβλίων αυτών είναι αυτοτελείς ιστορίες με τα σύμφωνα -και τα συμπλέγματα αυτών- του ελληνικού αλφαβήτου, τα οποία συγχέονται λόγω προβλημάτων λόγου και ειδικών μαθησιακών δυσκολιών. Η ιδέα παρουσίασης του παρόντος βιβλίου

Read more

Όταν το Ρ και το Λ έγιναν ιστορίες . . .

  • 0 comments

Το βιβλίο “‘Οταν το Ρ και το Λ έγιναν ιστορίες . . .” αποτελεί τεύχος της σειράς βιβλίων «Τα σύμφωνα και τα συμπλέγματά τους». Στόχος της σειράς των βιβλίων αυτών είναι μέσω των αυτοτελών ιστοριών με τα σύμφωνα – και τα συμπλέγματα αυτών – του ελληνικού αλφάβητου, να μπορέσουν τα παιδιά να  κατανοήσουν και να

Read more

Όταν το Θ και το Φ έγιναν ιστορίες…

  • 0 comments

Το παρόν βιβλίο με τίτλο: «Όταν το Θ και το Φ έγιναν ιστορίες…» αποτελεί τεύχος της σειράς βιβλίων «Τα σύμφωνα και τα συμπλέγματά τους». Θεματική των βιβλίων αυτών είναι αυτοτελείς ιστορίες με τα σύμφωνα -και τα συμπλέγματα αυτών- του ελληνικού αλφαβήτου, τα οποία συγχέονται λόγω προβλημάτων λόγου και ειδικών μαθησιακών δυσκολιών. Στα τεύχη αυτά θα βρείτε αυτοτελείς

Read more

Όταν το Β και το Δ έγιναν ιστορίες…

  • 0 comments

Το παρόν βιβλίο με τίτλο: «Όταν το Β και το Δ έγιναν ιστορίες…» αποτελεί τεύχος της σειράς βιβλίων «Τα σύμφωνα και τα συμπλέγματά τους». Θεματική των βιβλίων αυτών είναι αυτοτελείς ιστορίες με τα σύμφωνα -και τα συμπλέγματα αυτών- του ελληνικού αλφαβήτου, τα οποία συγχέονται λόγω προβλημάτων λόγου και ειδικών μαθησιακών δυσκολιών. Η ιδέα παρουσίασης του

Read more

Τι είναι οι εκλογές;

  • 0 comments

Οι εκλογές αποτελούν το δημοκρατικότερο μέσο αντιπροσώπευσης και σύστασης αντιπροσωπευτικών σωμάτων σε κάθε είδους βαθμίδα κοινωνικής ομαδοποίησης. Δημοτικές εκλογές Σε μια δημοκρατικά οργανωμένη κοινωνία οι πολίτες θέλουν να συμμετέχουν οι ίδιοι στη γενική διαχείριση των κοινών υποθέσεων της περιοχής που ζουν, επειδή αυτοί γνωρίζουν καλύτερα τις ανάγκες του τόπου τους. Η συμμετοχή υλοποιείται με τη δυνατότητα που

Read more

Τι Πρέπει Να Γνωρίζει Ένας Μαθητής Όταν Τελειώσει Το Νηπιαγωγείο;

  • 0 comments

Τι πρέπει να γνωρίζει ένας μαθητής όταν τελειώσει το Νηπιαγωγείο; Ορόσημα Κίνησης Περπατά σε δοκό ισορροπίας. Ισορροπεί στο 1 πόδι για 10 δευτερόλεπτα. Κλωτσάει μπάλα ενώ τρέχει. Ισορροπεί στο 1 πόδι με μάτια κλειστά για 5 δευτερόλεπτα. Κάνει ποδήλατο χωρίς βοηθητικές. Ορόσημα Δεξιοτήτων Λεπτής Κίνησης: Κάνει αντίθεση σε όλα τα δάκτυλα. Διπλώνει χαρτί στα 4.

Read more
  • 1
  • 2